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一边是办培训班年入百万,一边是招教遇冷,是什么乱了教师军心?

2017-12-25 05:24 | 来源:搜狐-教育 | 编辑:

        寒假到了,不少培训机构开始竞相延揽公办教师,更有甚者,有的教师直接“下海”办起了培训班,一年收入十几万到百万不等。如此火爆的培训市场,势必会对目前的教师群体构成“威胁”。据媒体报道,某地持续近一个月的教师招聘,竟然出现了很多学校招聘岗位报名人数很少,有的知名小学甚至招不到老师的情况。那么, 一边是年入百万,一边是教师招聘遇冷,到底是什么乱了教师军心呢?请随小编一起看看吧! 教师办培训班年入百万

        放学时间路过学校门口,估计很多人都会头疼:除了一堆堆的孩子,还有接到手软的辅导班广告单。

        而在这个培训市场,公办学校老师“下海”的不在少数。

        公办老师进入培训市场,分三种情况:一是辞职或者停薪留职,全职办班;二是利用课余时间偷偷办班;三是退休之后再创业。

        一位2010年开始利用课余时间办班的在职老师表示,三年时间,他利用身边的教师资源和学生资源开设不定期培训班,到2015年,他已还清了两套郑州市区房子的贷款,平均下来一年有几十万元的收入。

        某高校退休的英语教授开办的英语培训班,一节课100元,一般一个班30个孩子,一节课的收入就是3000元,一周5个班,月入6万元左右,一年收入近百万元

招聘遇冷,难道是教师职业吸引力下降?

         据媒体报道,一位九年一贯制学校办公室主任说:“今年招聘,第一次感觉到明显冷场,最明显的是发现本科生少了,前期,校长跑了不少招聘会,来交简历的学生也很多,但最后报名的人却很少。”

为啥象征着光荣的教师职业,招聘会上会遇冷?难道是教师职业吸引力下降?

收入低,生活成本却很高

         据媒体报道,教师拿工资基本是执行“论资排辈”,不同的职称级别对应不同的工资。

         一般情况下,中小学初级职称的老师工资在每月2000元上下,加上绩效拿到手有3000元左右,而中级职称的拿到手里也就3500元左右,高级职称的多一点,有4000多元,一个级别相差500元钱。

而在培训机构,刚入职的老师收入在每月2000元到3000元,工作七八年以上的,可以月入6000元以上,很多老师干几年就开始自己办班。

         曾就职于某三甲高中、现在经营一家小型培训机构的徐先生说:“我是中级职称,基本工资加上绩效3500元一个月,一年收入不过五六万元,出来做培训班,一年下来保底也有十几万元的收入。”

徐先生在学校任教的时候是班主任,而高中班主任尤其是高三班主任的生活无疑是很“悲催”的。“早上5点多起床,到校检查学生到校、早读情况,晚上还要查寝,离开校园往往到晚上10点以后了。”他说,高三老师连周末时间都不能自由支配。

          “不过自己单干,要承担很多在学校没有的风险,自己创业的艰辛自不必说。”徐先生说。

           李明(化名)曾是郑州市一所省示范高中的老师,几年前辞职成了培训市场的一员,“在单位受同事排挤,工作不开心,就离开了。”

除了上述原因,编制问题仍是影响不少老师收入和“下海”的原因。据教育圈人士爆料,知名辞职女教师辞职的一部分原因就是因为编制。

案例自白

         小黄毕业于某大城市的师范院校,据小黄所说,当年毕业时有同学去了相邻的城市当老师,也有人去了没有编制的民办学校,其余同学都回了老家。因为离家近,生活成本低,是不错的选择。但是如今三年过去,仍坚持在教师岗位上的已不足10人,很多人表示:尽管我还热爱教师岗位,我舍不得我的学生,但是工资太低了,我必须要为生活考虑。

          是啊,就待遇而言,教师的工资收入并不高,有的老师觉得,教师的投入与回报并未体现应有的公平。如今参加应聘的大多是“90”后,“90”后在择业时更务实:待遇、待遇还是待遇。教师行业收入低,而大城市的生活成本又太高,物价房价一涨再涨,使得大多数有着教师梦的“90后”们不得不为了生计再斟酌一番。

门槛太高,但学历优秀者往往不愿选择

          许多应聘者反映“进门就问学历是什么,是不是省优,是不是学生干部……” 的确,现在一些中小学对招聘老师的学历要求起步就是硕士,有的甚至还开出了专业博士的条件。另外,“省优”、学生干部等附加条件也纷纷成为学校的择人标准。尽管某实验中学教师表示:“之所以开出这么高的招聘条件,是因为目前中小学及幼儿园的发展水平都很快,学生和家长对基础教育又特别重视,学校确实需要高学历教师力量的补充。”

         不过,现实中,有着这样优秀条件的老师,往往可以有更多选择,教师职业的吸引力就不明显了。

案例自白

          女生小邓,专业是物理学(师范类),目前还没有找到工作。小邓大学四年都是学生干部,成绩比较优秀,她说:“大城市要求都蛮高的,我虽然也获过不少奖,但是都没啥分量,大部分小学的要求都是校优,我们班上校优的名额只有四五个,一听不是校优都不收我们简历。”

不是不喜欢当老师,只是不喜欢不能按照自己的方式教学

        这两年,辞职干培训的顶尖老师多起来了。拿杭州来说,原来在杭州某公办中学的教科学的教师任越蛟,他当老师时,也在外面带学生。2013年,距离退休年龄还有8年,他辞职了,做起了校外培训,现在一年赚500万没问题。

        同样还是杭州,科学老师许日波,教龄19年,是杭州市的教坛新秀、学科带头人和骨干教师。他在杭城某民办初中待过,后来转到了某公办中学。去年,他也辞职了。他的理由是:

不是我不喜欢当老师,我就是不喜欢不能按照自己的方式教学生。现在学校里不给学生分层教学,要追求公平化,老师只能根据中等学生的水平来备课,身心俱疲。

另外,当老师待遇偏低。不管水平好的老师,还是一般的老师,大家收入差不多,好老师没积极性。我在2015年4月买了房,如果不在外面带几个学生,光靠工资还贷比较吃力,去年教育部门加强了对有偿家教的管理,所以干脆就跳了出来自己干。

         因此,从现有情况来看,随着教育部门对在职教师有偿家教管理越来越严格,顶尖老师辞职干培训的恐怕也会越来越多。

教师啥态度?——长远看,公办教师发展更好

        从教18年的郑州市第八十六中学副校长湛献庚说,和很多老师为挣钱“下海”不同,他看到的是90%在民办学校或培训机构工作的老师,都希望到公办学校来上班。

         “公办学校相对比较稳定,教师这个行当本身收入不太高,需要这份稳定。”他说。

         在培训市场,除非是很有名气或课教得特别好的老师,才有可能拿到很高收入,而一些原本很优秀的老师创办的辅导班,也可能会经营不善。

         很多刚毕业的师范生,在没有通过招教考试的时候到培训机构临时上班,一旦被公办学校录取,马上会离开培训行业。

          “我们教师圈内的人在交流时,大家都觉得为了并不算非常高的收益回报放弃公立学校工作,不是多数老师的选择。”湛献庚说。

老师办班,来听听家长咋说?

         在培训市场上还活跃着这样一种形态:在职老师兼职带班。

        “我女儿今年小学五年级,数学老师在自己家开设奥数培训班,学生自愿选,价格略低于社会上的培训班。”家长陈先生说,他是不支持孩子接触奥数等培训的,可是,班里大多数孩子都去了,女儿也想去,因为女儿的好朋友也在数学老师那里上课。

        “一是拗不过孩子,再就是家长们私下说的,别的孩子都去上课,就你的孩子不去,老师会怎么看?上课的知识点会不会漏掉在补习班讲?”即使不支持,陈先生还是把孩子送到了数学老师开在家里的培训班。

         是不是老师开办的培训班,家长会更愿意让孩子上呢?

         陈先生并不这么认为,老师一推荐自己的培训班,听话的孩子都会报名,报名的孩子多了,家长的意见根本没用。

         “还好,女儿数学老师的培训班这学期就停了,据说是最近教育部门查得厉害。”陈先生说。

         教师军心已然不稳,问题症结也一目了然,这两年围绕教师进行的一系列改革也越来越频繁,希望真正解决问题的改革能够尽早出现,不要等到老师们的热爱都冷却了。

         在职教师有偿补课相关规定教育部

         去年7月份,教育部印发了《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》。

         教育部强调,对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课后讲并收取补课费的,以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办,实行“零容忍”。

         最近,教育部再次明确提出,寒假和新学期开学前后,严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。

省教育厅

        去年9月,省教育厅印发《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》,划出8条“红线”严禁教师有偿补课,同时,将在职中小学教师是否组织或参与有偿补课,作为年度考核、职务评审、岗位聘用、表彰奖励的重要依据,实行一票否决制。

                                               (本文综合中国教育报、河南商报整理)文章来源链接http://www.sohu.com/a/56447072_348774

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